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Jul 25, 2023

スリランカにおける大学院研究の将来

発行者: Saumya Liyanage (この論文は、学部の英語および教育学位プログラムの大学院研究の開始時の基調講演として初めて発表されました)

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サウミャ・リヤナゲ著

（この論文は、2023年2月26日にスリランカのサバラガムワ大学大学院で英語および教育学位プログラムの大学院研究が開始される際の基調講演として初めて発表された）

導入

コロンボの視覚舞台芸術大学 (UVPA) 大学院学部 (FGS) の学部長を務めていた間、私は舞台芸術、建築、都市など、さまざまな分野から来た多数の大学院生と仕事をする機会がありました。企画、メディア研究など。 現在でも、私は MPhils と PhD というフルタイムの研究学位をいくつか監督しています。 私は、大学院生が大学院でのキャリアを追求する際にさまざまな困難に直面し、また、論文を継続して無事に完了することにも困難を経験する多くの状況に遭遇してきました。 同じ道を歩んできた学者として、指導教員や行政のサポートを受けながら、現実を理解し、安心して研究を進め、論文を提出できる質の高い大学院文化を創り出すことが私たちの責任であると感じています。大学院教育の意味。

大学院文化

大学院文化という用語は、スリランカや他の地域における大学院教育の性質と要件を理解するために不可欠です。 文化という用語は、大学院でのキャリアを強化する特定の学術環境と人間関係のネットワークを強調しています。 学術環境には、大学内で他の高等教育機関や産業界と協力して実施されているさまざまな研究活動、セミナー、講演会が集約されています。 さらに、人間関係のネットワークも大学院のキャリア開発を強化する重要な要素です。 これには、大学院学部がどのようにして学部が実施するさまざまな研究活動を通じて大学院生のネットワーキングを促進し、より広範な学術的議論への機会を提供するかが含まれます。

雇用可能性の課題

大学院の多くの大学院プログラムや学部教育は、政府の経済政策と労働政策に導かれて、雇用可能性の課題に向けて変化する可能性が高い(Gedye、Fender、およびChalkley 2004)。 例えば、多くの学者が言及しているように、西洋経済はますます知識、情報、コミュニケーションに基づいたものになってきています(同上、p. 382)。 この傾向は、国立大学から市場価値のある卒業生や専門的に有能な大学院生を輩出する必要性を主張する一方で、スリランカの高等教育セクターでも議題となっている。 これに伴い、キャリア目標を発展させたい多くの専門家が大学院への進学の機会を求めています。 彼らの目的は、自分が選択した興味のある分野で前進できるようにするための特定の要件を満たすことです。 その代わりに、大学院学部では、迅速な資格取得を求める人のために、専門職の学位や修士号および博士号を提供しています。

この「雇用可能性に関する議題」は、大学院でのキャリアの本当の意味を妨げています。 この雇用可能性に関する言説が非常に強いため、今日では修士号や博士号を取得することは、単に週末の授業を受けて重要な論文を提出するだけのことになります。 雇用可能性に関する議題は、州立大学を運営するための独自の資金を見つける必要性を強調する一方で、質保証やその他のトップレベルの政策決定機関から提案されています。 さらに、他の場所でも起こっていることですが、大学院の資格、特に修士号や大学院の卒業証書は非常に要求の厳しい商品であるため、キャリア向上のために紙の資格を求める人向けに市場で販売される可能性があります。 私がここで主張しているのは、大学院でのキャリアに関する古典的でより深い意味、そして高等教育部門の研究者であることの本当の意味は、洗い流され、あるいは減少しつつあるということである。